Organiser des groupes

Et si votre bonne résolution 2017 était de bien vous organiser pour gagner en temps de travail et en efficacité ? Voici un article et quelques outils qui, je l’espère, vous permettront d’organiser au mieux votre classe en groupes homogènes ou hétérogènes selon les activités.

Un p’tit tour dans ma classe

Et tout d’abord, un petit tour dans ma classe afin de vous présenter mon environnement et son organisation. J’ai surtout voulu créé deux coins qui comptent beaucoup pour moi : le coin regroupement que j’utilise pour les groupes de besoins, l’APC ou les arts plastiques ; et le coin bibliothèque où nous nous réunissons pour les lectures offertes d’albums ou certains débats.

Le coin regroupement

Le coin bibliothèque

L’organisation de la classe

Jusqu’en janvier, je préfère que les élèves soient face au tableau pour démarrer en lecture et obtenir un maximum d’attention à la fois visuelle et auditive. Mais j’imagine que, si l’on a très peu d’élèves, on peut les placer en îlots dès le début de l’année. En ce qui me concerne, j’ai des groupes d’environ 24 élèves à gérer chaque année et en début d’année, j’essaie d’instaurer un climat très calme et attentif.

Ma classe à la rentrée

Au second trimestre, je forme des groupes de 4 élèves, ce qui en fait 6 en général. Ces groupes permettent beaucoup plus d’interactions entre les enfants mais les règles de vie restent les mêmes. On peut organiser plus facilement des jeux ou des recherches, gérer le matériel comme les pots de peinture est aussi beaucoup plus facile. Enfin, je vois très vite, en passant de groupe en groupe, où en est chaque enfant dans son travail et je repère immédiatement les besoins. Je m’installe avec le groupe qui en a le plus besoin car j’ai formé six groupes homogènes.

En période 5, au contraire, je formerai 6 groupes hétérogènes pour mon rallye lecture par équipes.

Ma classe en janvier

Des outils pour s’organiser

Pour créer mes groupes, j’utilise un tableau à double entrée : les couleurs sont attribuées aux groupes homogènes et les numéros aux groupes hétérogènes. Mais en période 5, ce sera l’inverse. Ainsi, lorsque j’organise 4 ateliers de lecture, ils sont destinés à 4 groupes hétérogènes et, dans un îlot, les élèves travaillent chacun à une tâche différente. Mes groupes varient sensiblement à chaque période.

Pour s’y retrouver, j’ai fixé sur chaque bureau une étiquette du prénom indiquant la couleur et le numéro correspondant à chaque enfant. Je vous propose ici, en version modifiable pour votre classe si vous souhaitez les utiliser, les étiquettes pour les bureaux, le tableau pour gérer les groupes et les plans de classe.

Le tableau pour former les groupes

Les étiquettes pour les bureaux

Mon plan de classe n° 1

Mon plan de classe n° 2

Vous retrouverez mes ateliers de lecture en période 3 ici :

5 réflexions au sujet de « Organiser des groupes »

  • 9 janvier 2017 à 7 h 21 min
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    Quelle jolie classe !! Merci pour cet article

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  • 9 janvier 2017 à 7 h 58 min
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    waow ! oui une bien jolie classe, organisée clairement et méthodiquement à l’image de ton travail !

    Je t’envie d’avoir des conditions matérielles aussi agréables.

    Bonne journée

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    • 9 janvier 2017 à 13 h 00 min
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      Je ne sais pas si vous connaissez Monk. .. c’est un peu moi au masculin ! 😀
      Et nul besoin de me suivre dans ma « Monk attitude » : l’essentiel est de se sentir bien dans sa classe. Chacun a ses priorités.

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  • 14 janvier 2017 à 11 h 38 min
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    génial ! merci !
    je cherche à les laisser travailler de plus en plus en groupes d’échanges et de partages de connaissances. Ton travail va m’aider à encore mieux organiser cela.

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    • 14 janvier 2017 à 13 h 05 min
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      Super ! Je suis très contente que cet article te soit utile et j’espère que tu pourras nous en dire plus sur tes groupes d’échanges et de partages de connaissances : en quoi est-ce que cela consiste exactement ?

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