Voici une présentation de mes outils favoris pour le CP qui, je l’espère, vous aidera à faire des choix pour vos prochaines commandes !
En lecture et production d’écrit
La méthode de lecture Sami et Julie, parue chez Hachette en 2024, est complète, novatrice, et conforme aux nouveaux programmes. Vous en trouverez une description détaillée sur mon blog, ainsi que des ressources complémentaires. Elle couvre tous les domaines du français et donne une place de choix à l’écriture et à l’encodage, en s’appuyant sur l’Enthousiasme orthographique.
Si vous souhaitez rester fidèle à Pilotis, en attendant sa nouvelle version prévue en 2026, vous pourrez la compléter avec d’excellents fichiers en lecture-compréhension et production d’écrit.
La collection « Mon cahier pour… » propose 3 petits cahiers essentiels pour :
- Comprendre des textes entendus ;
- Comprendre des textes lus ;
- Ecrire avec Sami et Julie.
A propos du Cahier pour écrire avec Sami et Julie, dont je suis co-auteure avec Delphine Grasset, je tiens à préciser que vous n’êtes pas obligés d’acheter les albums auxquels il fait référence. Parmi les ressources à télécharger sur le site Hachette éducation, vous trouverez chaque résumé d’album à lire aux élèves avant chaque séance de production d’écrit. Ce cahier clé-en-main se suffit à lui-même !
Un autre outil pour la compréhension est paru en 2024 chez MDI : Les clés de la compréhension, dont vous connaissez sans doute les talentueuses auteures Marie-Line Millereux (A l’école du bord du monde) et Delphine Rimbaud-Le Borgne (La classe de Define).
J’ai aimé le choix des 5 albums (un album par période), l’aspect « clé en main » avec de nombreux supports pour mettre en œuvre de façon vivante et ludique la démarche de lecture pas à pas, ainsi que les ressources numériques.
Cet outil très complet permet d’aborder la compréhension de manière explicite et très structurée, en rendant le lecteur actif par l’anticipation, les images mentales et la réflexion. Il comporte de nombreuses ressources :
- les cartes « Lecture pas à pas » et « Stratégies » ;
- le matériel nécessaire pour les rituels de chaque période ;
- les supports pour les activités thématiques et les ateliers d’entrainement ;
- les traces écrites, avec deux niveaux de différenciation ;
- les supports d’évaluation (lexique et compréhension).
Très pratiques et efficaces pour s’entraîner à lire oralement, en individuel ou en petits groupes, les petits cahiers Mes gammes de lecture, eux aussi publiés chez MDI, sont des outils que je commande en 4 ou 5 exemplaires pour la classe.
En étude de la langue
L’ouvrage de Françoise Picot, Faire de la grammaire au CP, réédité en 2020, est une référence dans ce domaine. Il peut être utilisé en complément d’un manuel de code comme Pilotis ou Taoki. Et vous trouverez sur le site de La Maîtresse et ses Monstrueux, ou sur le site Dans ma trousse, il y a…, de nombreuses ressources autour de cet ouvrage.
En mathématiques
Le fichier J’apprends les maths avec Picbille fait peau neuve cette année. Il repose toujours sur la méthode Brissiaud qui, selon moi, a fait ses preuves en calcul, avec la boîte de 10, les doigts et les dés, autant de représentations structurées du nombre qui permettent de passer de la manipulation à la représentation et au calcul mental.
Dans cette nouvelle édition, les premières séquences ont été revues pour travailler rapidement sur le nombre 10 et la dizaine, conformément aux programmes 2025. Et les activités de géométrie sont plus nombreuses que dans l’édition précédente.
Avec les Noums, vous aurez une version plus ludique et novatrice de la méthode Brissiaud. Je l’ai testée deux années de suite et mes élèves ont adoré faire des mathématiques avec les Noums ! C’est une approche qui laisse une large place à la manipulation par le matériel solide (les réglettes, les nombres en couleurs, les boîtes de 10…), mais aussi aux stratégies d’anticipation, à l’essai-erreur, grâce aux outils numériques.
En anglais et découverte du monde
En anglais, comme de nombreux collègues, j’aime les séances courtes et faciles à mettre en place de THE méthode.
Pour questionner le monde, au fil de l’année, j’ai différentes ressources dont le fichier Questionner le monde au cycle 2. J’utilise aussi les leçons numériques de Jocatop et leurs traces écrites, claires et simples ; et les leçons à manipuler de Cenicienta.
Bonnes préparations pour la prochaine rentrée !
M.A.J. : 13/06/2025
Merci pour tout!
Je vous remercie pour votre partage !!!!
Merci beaucoup pour vos ressources. Votre site est une mine d’or.
Bonne continuation!
Amelie
Merci
Premier cp après 13 ans de cycle 3
J ai également pris picbille et the methode
En lecture je teste la nouvelle méthode avec les ptites poules
Je ne connaissais pas les gammes de lecture mdi je vais jeter un œil
Merci !
J’ai remarqué aussi la parution de J’apprends à lire avec les P’tites Poules chez Bordas, cette année. Je n’ai pas eu le temps d’étudier ce nouveau manuel en profondeur, mais je l’ai feuilleté en ligne. Un manuel structurant et rassurant, à mon avis.
Les personnages célèbres et attachants sont déjà un gage de motivation pour l’enseignant(e) et ses élèves. La progression des graphèmes est logique et bien pensée, et rien ne semble avoir été mis de côté : vocabulaire, grammaire, fluence, compréhension.
C’est une méthode syllabique classique qui met en couleur le graphème appris, en gris les lettres muettes, et qui va de la syllabe au texte déchiffrable, ou « déchiffrable à 90% minimum » pour le dernier texte de la page. Quoique la première phrase à lire à la leçon « l » comporte 3 mots sur 8 non déchiffrables.
Un grand merci pour cet éclairage et les outils recommandés
C’est comme toujours source d’inspiration.
Merci beaucoup, ton blog m’aide beaucoup depuis que je l’ai découvert il y a maintenant un bon moment !
Merci pour ces précieux conseils : je suis professeure d’UPEA collège et vos partages en français sont toujours pertinents et efficaces pour mes élèves.
Merci Caroline ! Je suis heureuse d’être utile aux collègues de collège également. Bonne fin d’année !
L’an prochain, j’abandonne Pilotis pour Sami et Julie. La commande est faite ! Vos publications m’ont donné envie de changer !
Très bon choix ! Merci pour votre confiance !
Merci beaucoup pour le partage. Tes choix sont toujours très judicieux…..
Que dire ?? À part : merci, merci de cette générosité . Bravo pour ce travail ! J’utilise PICBILLE sans fichier et Piano.. je m’inspire beaucoup de votre travail , alors merci !
Bonsoir Chat noir.
Je te remercie pour cet article.
Je resterai fidèle à Pilotis encore cette année et j’ai hâte de découvrir la nouvelle version en 2026.
Je te souhaite une bonne fin d’année.
Et encore merci pour toutes tes ressources.
Avec plaisir !
Picbille sans fichier, je ne l’ai jamais tenté. J’aime tellement la reprise des notions précédemment vues à chaque page du fichier, ces exercices bien pensés qui permettent une grande autonomie grâce à leur présentation et au matériel à disposition des élèves.
Mais le « sans fichier » est un fonctionnement qui laisse sans doute plus de liberté pédagogique.
Merci pour votre commentaire et bonne fin d’année !
Merci pour le partage!
De mon côté, je reste sur Pilotis à la rentrée prochaine et je vous remercie beaucoup pour vos ressources sur cette méthode. Par contre, j’ai aussi pris « Ecrire avec Sami et Julie », je l’ai testé cette année, c’était top!
En anglais, je vais découvrir cette année »The methode ».
Merci Hanna ! Je suis ravie que Mon cahier pour écrire avec Sami et Julie t’ait plu ! Et tu ne seras pas déçue par THE méthode, très facile à mettre en place.
Merci pour cette présentation. Je garde Pilotis découvert cette année. Toujours fidèle à Picbille. je vais voir pour Sami et Julie en productions d’écrits; Quant à the méthode, je l’ai fait cette année mais avec 4 niveaux (maternelles et CP), je vais devoir me renouveler.
Tout d’abord un immense merci pour vos partages qui font gagner un temps précieux!
Quel travail de qualité, c’est bluffant .
J’essaie petit à petit de commander les livres (écrire avec Sami et Julie , the méthode) mais je suis toujours sur pilotis en lecture que j’aime beaucoup et pas le budget pour l’instant.
Bonnes vacances
Merci pour ton avis éclairé! Cette année je débutais le CP avec la méthode de lecture Sami et Julie et j’en suis ravie. La rentrée prochaine, j’aurai un CP/CE1 et je m’interroge sur mes supports en lecture, en compréhension et en étude de la langue. As-tu un avis sur le sujet?
En orthographe CE1, tu peux continuer avec l’album Tatou de l’Enthousiasme Orthographique.
Par ailleurs, en attendant un manuel CE1 Sami et Julie, j’aime beaucoup les ouvrages de Françoise Picot et son « Année de français CE1 » chez Nathan qui est très complet (2 fichiers) : https://www.nathan.fr/catalogue/mon-annee-de-francais-ce1-fichier-eleve-1-fichier-de-l-eleve-9782095052089
A toi de voir !
Enseignante en CP, je recherche un cahier d’écriture qui suit la méthode syllabique.
Pouvez-vous m’en conseiller un ?
Merci.
Les manuels de lecture syllabique suivent chacun une progression différente. En écriture, on suit plutôt une progression par famille de lettres, suivant la forme des lettres et le geste d’écriture.
J’ai beaucoup utilisé le cahier d’écriture MDI en CP, mais aussi le cahier Danièle Dumont. Aucun ne correspondant exactement à ma progression en étude du code.
Ca faisait longtemps que je n’étais pas venue par ici mais je constate qu’on reste sur la même longueur d’ondes puisque je suis moi aussi de re tour avec Picbille après avoir testé les Noums, puis Acces. Les Noums, le élèves ont adoré en effet mais la proportion de numérique me dérange vraiment… Je vais compléter Picbille avec des activités de manipulations réelles inspirées de ce qui se fait chez Accès. Je pense aussi compléter Picbille en résolution de problèmes, peut-être avec Stratèges si j’ai le budget ? Tu l’utilises encore toi ?
Félicitations pour la méthode de lecture Sami et Julie que j’ai testé cette année et qui m’a bien plu pour son côté plus ambitieux pour les élèves, ainsi que l’apport au niveau de la compréhension, plus complet que ce que propose Pilotis. Merci encore une fois pour tout ce que tu partages ici et bel été à toi !
Bonjour Anne,
Contente de te lire. Pour répondre à ta question, j’utilise Stratéges Résolution de problèmes à partir de la période 2 en rituel quotidien sur l’ardoise. Les problèmes et leurs schémas de résolution sont projetés au VPI grâce à une adaptation sur Activinspire. Tu peux m’écrire à Contact si tu veux plus d’informations. Bonnes vacances !
Bonjour,
Première fois en GS/CP, j’ai pilotis en classe, mais pas le budget pour prendre les fichiers. Auriez-vous un conseil de mise en œuvre ? Est-ce que vos fiches d’exercices peuvent elles suffire en complément de l’étude du manuel ? J’ai par ailleurs des ateliers de votre collègue Sylvie.
Merci pour votre retour !
Bonjour Isabelle,
Vous pouvez utiliser quotidiennement les exercices du blog : le mot et l’image, les mots fléchés,..
https://leblogdechatnoir.fr/20-ateliers-de-francais-pour-la-periode-1/
Et surtout, écrire dans le cahier, faire de l’encodage, des dictées !
Bonjour,
Je vous suis depuis plusieurs années maintenant. J’aime beaucoup votre calendrier annuel. Allez-vous le publier cette année scolaire ? Merci beaucoup Delphine