Je profite de ces vacances pour partager avec vous une jolie contribution de Karine qui a créé ces fiches d’écriture pour ses élèves et me les a gentiment envoyées !
Fiches d’écriture Pilotis 2019 : paliers 1 à 3
Evaluations du premier livret 2020-2021 : période 1
Je vous présente aujourd’hui mon nouveau livret d’évaluations pour la période 1. Je pense qu’il vous intéressera car vous êtes nombreux à m’écrire à ce sujet actuellement !
Programmes du cycle 2 : mise à jour 2020
Quoi de nouveau sous le soleil ? Le B.O. n° 31 du 30 juillet 2020 vient de paraître et voici une petite mise à jour du socle commun et des programmes du cycle 2.
Tobi a disparu
Ces dernières semaines, j’ai eu du mal à trouver un moment pour vous parler de mon travail en classe car, comme de nombreux collègues, présentiel plus distanciel m’accaparent à 100%… Mais demain c’est mercredi et j’ai décidé de prendre quelques
Tous mes outils Pilotis 2019
Je sais que vous êtes nombreux, actuellement, à venir sur mon blog pour y trouver des ressources complémentaires à envoyer à vos élèves de CP dans le cadre de la continuité pédagogique, ou à proposer à la maison en tant
Rallye-copie Pilotis 2019
En 2016, j’avais publié le rallye-copie Pilotis 2013. Maëva, une visiteuse du blog, vient de m’envoyer ce nouveau rallye-copie à partir des textes du manuel Pilotis 2019 et je le partage aujourd’hui avec vous.
Le garage de Gustave
Je suis sur le point de terminer l’étude de La ferme des dinos avec ma classe, et j’ai donc préparé la prochaine étape de notre progression en lecture-compréhension avec le nouveau fichier Pilotis 2019 : Le garage de Gustave, de
Protégé : Evaluations du premier livret 2019-2020
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Programmation en français 2019
Depuis la rentrée, je n’avais pas eu le temps de mettre à jour ma programmation en français avec le nouveau Pilotis, c’est enfin chose faite !
Ça te parle ? Ça s’écoute !
Le langage oral à l’école, ça vous dit ? Comment faire progresser nos élèves dans ce domaine malgré des effectifs souvent chargés, des classes parfois agitées, mais aussi un manque d’idées ?… Savoir écouter et savoir parler sont pourtant deux