Après avoir publié mes premières évaluations de l’année en octobre, voici celles que je ferai passer à mes élèves avant les vacances de Noël.
Evaluations septembre-octobre 2022-2023
Après quelques semaines pendant lesquelles je n’ai pas eu le temps de publier, je suis de retour pour partager avec vous mes évaluations de la période 1, car je sais […]
Parés au décodage : le coffret de jeux
Aujourd’hui, je vous présente un superbe coffret de jeux pour l’étude du code au CP. Ce coffret fait partie de la collection Parés au décodage, parue aux éditions Hachette en […]
Pages de garde des cahiers 2022-2023
Bientôt la rentrée ! Le bal des étiquettes et des pages de garde va reprendre, comme chaque année…
Préparer la rentrée 2022
Comme chaque année en été, un petit récapitulatif des articles utiles pour préparer sa rentrée en toute sérénité !
Programmations CP 2022-2023
Nous voilà repartis pour une nouvelle année scolaire ! Je commence toujours par y voir plus clair à l’aide des programmations par disciplines, basées sur les programmes du cycle 2 […]
Mes manuels et cahiers 2022-2023
Chaque année, au moment des commandes, je vous fais part de mes choix de manuels pour l’année scolaire à venir : voici mes préférences, que je présenterai rapidement, car elles […]
Calendriers 2022-2023
Premier pas vers l’année scolaire à venir : les calendriers 2022-2023 ! Ces calendriers sont affichés dans ma classe sous la frise des mois et mes élèves les utilisent le […]
Second livret d’évaluations 2021-2022
Comme chaque année, je publie ici les évaluations que je fais passer à mes élèves pour le deuxième L.S.U. de l’année scolaire.
Les textes progressifs et les jeux Apili
Depuis peu, la collection Apili de Benjamin Stevens s’est enrichie d’un recueil de 24 textes humoristiques et progressifs, et de deux jeux de cartes : l’occasion pour moi de vous […]
La cabane à histoires
Un jour, grâce à une visiteuse du blog (Merci Ast !) qui commentait l’article Le garage de Gustave, j’ai découvert La cabane à histoires, une série produite par Arte qui […]