Le blog de Chat noir

Les leçons de Hamish

Une fois n’est pas coutume sur ce blog consacré au CP, voici des leçons d’anglais destinées au CE1 ! C’est une sympathique contribution de Ludivine, qui me permet aujourd’hui de publier son travail sur la méthode Hamish proposée par le réseau Canopé, après Ghostie pour le CP.

Je suis très heureuse de vous présenter cet ouvrage car, s’il passionne autant les élèves que le fait Ghostie en CP, c’est LA méthode à adopter en CE1 ! Qui plus est, c’est un manuel complet pour toute l’année, accompagné de tous les outils pour le mettre en oeuvre grâce à son CD-DVD, pour un prix tout à fait raisonnable.

My Ghostie is rich !

Ce que j’apprécie avec Ghostie, dont je vous ai présenté les leçons sur mon blog depuis 2 ans, c’est que c’est un outil clé en main qui plaît beaucoup à mes élèves et qui me permet aussi d’améliorer mon anglais lorsque je fais les petits exercices de phonologie avec les enfants !…

Les chants sont faciles à apprendre, leurs mélodies bien connues sont aisées à retenir et les paroles assez répétitives. Chanter est d’ailleurs l’une des meilleures façons de faire participer toute la classe à un exercice oral.

Les documents reproductibles, contenus dans le CD, comprennent les flashcards pour le maître et pour les élèves : les miens ont une petite boîte en plastique dans leur case qui sert à recueillir les flashcards distribuées au fur et à mesure que nous progressons dans l’année.

Si vous voulez retrouver les leçons de Ghostie pour le CP, elles sont disponibles ici :

Hamish, le cousin écossais

Ludivine m’a très gentiment écrit pour me proposer ses leçons d’anglais avec Hamish et je lui ai demandé de nous présenter la méthode.

Tout comme son grand frère Ghostie, Hamish, 2ème année d’anglais au cycle 2 est une méthode clé en main de chez Canopé pour initier les élèves à l’anglais d’une manière ludique à partir du CE1.

A partir de vidéos, de chants, de flashcards enseignant et élèves, de plateaux de jeux à imprimer, de fichiers sonores, Hamish approfondit les apprentissages initiés dans Ghostie tout en étant complètement indépendant.

Découvrons plus précisément qui est Hamish : c’est un fantôme écossais qui organise une grande soirée pour son anniversaire. Jim et Ghostie se préparent pour le voyage.

D’autres personnages viennent s’ajouter au fil des épisodes vidéos : MacKenna, MacWee, le monstre du Loch Ness…

La méthode se compose de 10 séquences comprenant chacune 4 séances :

  • Séquence 1: Loch Shin Castle : présenter les pièces du château
  • Séquence 2: See you on Saturday : jouer un dialogue au téléphone
  • Séquence 3: Shh ! Today’s Sunday : les jours de la semaine
  • Séquence 4: A crumble for the party : les aliments
  • Séquence 5: Look at the Map : les émotions, les pays
  • Séquence 6: Let’s go to Scotland ! : les vêtements
  • Séquence 7: Rowing to the Castle : le monstre du Loch Ness
  • Séquence 8: Birthday party at Shin Castle : les aliments, vocabulaire lié à la fête
  • Séquence 9: Night at Shin Castle : la famille
  • Séquence 10: Fog on Loch Shin : le monstre du Loch Ness

A la fin des 10 séquences, le manuel propose de réaliser une comédie musicale mettant en scène nos personnages et tous les chants appris tout au long de l’année scolaire.

 

 

 

 

Sur le site du réseau Canopé, vous trouverez des extraits de la méthode Hamish. Et pour compléter le tout, Caracolus nous propose ses Progressions en anglais 2017-2018 basées sur ce manuel !

Merci à Ludi la Fée pour ce travail riche et complet !

46 thoughts on “Les leçons de Hamish

  1. Génial! J’utilise Ghostie avec mes CP et Hamish avec mes CE1, ça va bien m’aider! C’est vraiment chouette de partager les leçons! Merci beaucoup Ludivine ! Et merci à toi, Chat Noir, pour ton merveilleux blog!

  2. Bonjour
    Dans notre école, nous faisons ghostie au Cp et Hamish en ce1 et les élèves ont un bon niveau d’anglais en fin de ce1. La continuité à son importance. Aussi nous complétons la méthode avec les chants de simplessongs ( voir you tube) . Actuellement, avec la leçon let s make a fruit salad je fais le chant do you like brocoli.
    Il me semble important de parler de Hamish et de partager des documents sur cette méthode. Merci à toi et à ta collègue qui a fait un travail remarquable.

  3. Super ce partage! Dans mon école aussi les enfants font anglais avec Ghostie au CP et Hamish en CE1. Ils aiment beaucoup ce support. Voilà de jolies leçons à coller dans le cahier. Il me tarde d’avoir la suite. Merci Ludivine.

  4. Chez nous aussi c’est Ghostie pour les CP et Hamish pour les CE1.
    Parfaites ces traces écrites, je m’en vais de ce pas les imprimer.
    Merci beaucoup pour ce partage et j’attends la suite avec hâte 😉

  5. Merci à Ludivine pour ce partage.
    J’utilise Hamish avec mes CE1 cette année. Ils adorent, progressent et on s’amuse tous beaucoup!
    Tes traces écrites sont parfaites. Merci encore!

  6. Ces traces écrites sont absolument parfaites !!!! Merci pour ce partage ! Et à tout hasard peut-on trouver les séquences suivantes ???????

      1. Bonjour Ludivine,

        Merci pour ton travail.
        J’ai commencé la séquence 1 mais le livre et le dvd sont en rupture de stock…
        je suis toute embétée pour travailler la suite avec ma classe.
        Je suis prete à payer pour avoir une copie du dvd…
        merci
        Stéphanie

  7. Merci pour ces nouvelles leçons !!! Elles sont vraiment excellentes !
    Comment fais-tu pour insérer des images de la vidéo ? Quand j’ai essayé de faire mes leçons, je n’y arrivais pas. En même temps, je ne suis pas une pro de l’ordi !!!

    1. Bonjour Catherine ☺. Merci pour ton commentaire. Pour les vidéos je fais des copies d’écran que je retravaillé avec des logiciels de dessin ☺.

  8. Merci pour ton travail! J’utilise Hamish cette année. Mes élèves adorent et moi aussi. Tes traces écrites sont géniales! Si tu veux que je contribue d’une quelconque manière fais-le moi savoir. A plusieurs c’est plus facile et surtout c’est encourageant. Encore merci pour tout.
    Vaneng

  9. Un grand merci à Chat noir pour m’avoir fait découvrir cette méthode que j’attends maintenant avec impatience : Ghostie. Vous m’avez réconciliée avec l’anglais. Je fais l’Ief à mes filles encore petites (MS pour la plus grande)mais autant commencer tôt! Merci beaucoup à Ludivine pour la suite. J’ai très hâte de commencer 🙂 Merci à vous 2 pour votre travail remarquable et votre générosité. Bonne continuation!

    1. Merci 🙂 Oui ne trouvant rien sur le net, je me suis dit que j’allais les inventer et garder le même modèle que son cousin Ghostie 🙂 Dès que je serai en vacances (zone B), je m’y mets et vous les aurez d’ici 15 jours 🙂

  10. Merci beaucoup pour le lien, Chat Noir! Je m’aperçois que je suis très en retard dans la lecture des messages… J’en profite pour découvrir ces traces écrites, super!

  11. Merci beaucoup !! J’ai commandé Hamish pour mes futurs CE1 l’année prochaine, j’attends avec impatience de recevoir le livre ! Ces traces écrites sont superbes, ça donne envie !

  12. Ces leçons sont très chouettes, merci pour le partage. Ça me donne envie de tester cette méthode !
    Juste une petite question : y a-t-il des points culturels dans ces méthodes ?

  13. La méthode est vraiment sympa mais leurs traces écrites ne sont pas terribles. Merci d’avoir remédié à cela.

  14. Bonsoir. Tout d’abord bravo pour tout ce travail accompli ! Je me questionne car j’ai un double : Ghostie serait-il envisageable en CE1 pour des élèves n’ayant pas fait beaucoup d’anglais en CP? Ou Hamish peut-il e^être proposé à des ce1/ce2 qui ne connaissent pas la méthode (pas trop simple pour des ce2)?
    Merci 😉

  15. bonjour et merci pour ce travail incroyable…!!!! les progressions ne sont plus accessibles, est-ce que ça vient de moi? merci pour ton aide, peggy

  16. bonjour, je suis très interessée par les traces écrites de Hamish mais je n’arrive pas à les télécharger.
    Pouvez vous m’éclairer sur ce point? Merci beaucoup pour votre travail!

    1. Bonjour,
      Je viens de télécharger tous ces documents sans problème.
      Peut-être pouvez-vous essayer avec un autre ordinateur ou bien une tablette ?
      Écrivez-moi à Contact si le problème persiste.

  17. Bonjour
    Je me suis procurée la méthode récemment et je ne l’ai pas encore testée. J’espère que mes élèves vont accrocher ! Merci pour ces belles traces écrites !

  18. Ne maîtrisant pas la langue de Shakespeare et n’ayant la chance d’avoir un intervenant en anglais, cette année je me lance avec Hamish avec mes élèves de CE2. Je me suis procurée la méthode et J’espère faire des progrès moi aussi 😂
    Alors merci beaucoup pour ce partage. 😊

  19. Je démarre en anglais CE1 et j’ai trouvé Hamish dans la classe. Pas mal du tout, mais je ne suis pas sûr d’arriver au bout, ça a l’air dense. Tes fiches sont d’une grande utilité Chat Noir, merci bcp. 😉

  20. Après 16 ans à enseigner l’anglais, j’avais un gros ras le bol.
    Je me suis mise à Ghostie il y a 1 mois.
    J’ai accroché, les enfants aussi.
    On a fait de l’anglais en intensif (pour rattraper toutes les séances qui avaient sauté) et je vais finir Ghostie la semaine prochaine pour le plus grand bonheur de mes élèves.

    Du coup, je vais commander Hamish pour mes futurs CE1.

  21. Bonjour !

    Je suis très intéressée par cette méthode !
    J’ai un double niveau : CP / CE1…. je souhaitais faire les séances d’anglais en même temps pour les deux niveaux. Est-ce qu’utiliser Ghostie pour les deux niveaux est envisageable ?
    Ou dois-je imaginer me procurer le livre pour chaque niveau et de ce fait décloisonner ?

    Merci pour tout ce travail !

  22. Merci pour ton travail !
    En fraction sur des CE1/CE2, j’ai acheté la méthode Hamish cette année, et nous nous régalons tous !
    Je note déjà de jolis progrès, et surtout les élèves sont motivés ! Hamish gagne à être connu !
    Alors, encore merci pour tes supports.

    1. Après avoir été fan de Ghostie, j’ai adopté THE méthode et j’adore, je la trouve plus simple et plus souple d’utilisation que Ghostie. Maintenant, il existe THE méthode 2 pour les CE1 et CE2.

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