Cette année, peu à peu, j’ai créé les mots fléchés accompagnant chaque leçon de code et, enfin, je suis heureuse de vous proposer le palier 4 que vous étiez nombreux […]
La boîte à histoires
Après une petite pause, me revoici avec une idée trouvée sur le site Hoptoys que j’ai eu envie de réinterpréter avec les jolies images du manuel Pilotis 2019.
Boîtes à mots Pilotis 2019 : palier 3
Dans ma classe, j’utilise les boîtes à mots en lecture, au palier 3 du manuel Pilotis. Cette idée du site Objectif Maternelle permet d’associer les mots aux images, comme avec […]
Les mots de la semaine Pilotis 2019
Cette année, j’utiliserai encore avec plaisir le manuel de code Pilotis dans ma classe de CP. Vous m’écrivez souvent pour me demander si, parmi les leçons du soir, je donne […]
Toutes mes ressources Pilotis 2019
Je sais que vous êtes nombreux, actuellement, à venir sur mon blog pour y trouver des ressources complémentaires à notre manuel de lecture Pilotis.
Rituel des mots à écrire Pilotis 2019
Je vous parle souvent de ce rituel du matin que je mets en place dès que la combinatoire est enclenchée. Il est très simple et efficace, à la fois pour […]
Programmation en français 2019
Depuis la rentrée, je n’avais pas eu le temps de mettre à jour ma programmation en français avec le nouveau Pilotis, c’est enfin chose faite !
Programmation en orthographe Pilotis 2019
Je vous propose aujourd’hui ma programmation en orthographe, selon la progression en étude du code du nouveau manuel de code Pilotis.
Le manuel de lecture Pilotis 2019
Si vous êtes fidèle au blog de Chat noir, vous savez qu’en 2013, j’ai ouvert mon blog après la parution du premier Pilotis. Depuis, j’ai partagé de nombreux documents qui […]
La dictée de phrase
Récemment, Claire m’a écrit pour me parler de sa démarche en production d’écrit au CP. Celle-ci s’appuie sur le document La phrase dictée en CP*.
Je complète les phrases Pilotis 2013
Depuis la période 1, la liste des mots outils à connaître pour mieux lire des phrases, commence à s’allonger. Dans ma classe, je travaille chaque jour sur ces mots et […]
Apprendre les mots outils Pilotis 2013
Cette année, je n’utiliserai pas le « trésor des mots », ce petit répertoire de mots courants que je demandais à mes élèves d’apprendre à écrire dès la période 2. J’ai décidé […]
Le ou la, un ou une
Cette semaine, lors de la leçon de grammaire sur les déterminants le-la, j’ai pu tester les deux animations pour le TNI créées par Hubert.
Dictées de phrases Pilotis 2013
Voici des phrases que je propose en dictée à partir de la période 4 en CP.
Cartes à manipuler : les déterminants
Voici une contribution d’Adeline : des jeux de cartes à manipuler en étude du code et étude de la langue pour distinguer des sons ou classer des noms selon leur […]
Rien n’est plus beau…
Rien n’est plus beau que notre langue et, avant d’en entamer l’étude avec nos petits CP, j’ai dans l’idée qu’il serait bon d’en faire découvrir la fonction poétique, esthétique. Voilà […]
Les leçons de grammaire
En étude de la langue, j’utilise le manuel de Françoise Picot, Faire de la grammaire au CP, pour compléter Pilotis. En 2015, j’ai créé quelques fiches destinées à mon nouveau […]
Le nouveau Trésor des mots
Cette année, j’ai revu quelques-uns de mes outils pour la classe et, notamment, le livret que je propose à mes élèves pour apprendre les mots courants au CP. Aujourd’hui, je […]
Le mur de mots
Depuis quelques temps je cherchais, parmi les blogs des collègues, un format d’abécédaire mural à la fois esthétique et pratique. J’ai observé toutes sortes de propositions et de classements des […]
Les programmes 2016 en français
Pendant les vacances d’hiver, j’ai commencé à étudier nos nouveaux programmes du cycle 2 afin d’être prête pour la rentrée prochaine, de faire les bons choix de manuels et d’envisager de nouvelles […]
La dictée quotidienne
La dictée quotidienne fait partie de nos nouveaux programmes. Et si, tout comme Monsieur Jourdain sa prose, nous faisions une dictée quotidienne en CP, « sans le savoir » ? En CP, l’activité […]
Le trésor des mots
A partir de la Toussaint, mes élèves apprennent à écrire sans faute cinq mots par semaine dans le trésor des mots. Dans ce répertoire, la plupart des mots sont classés par […]
